ແມ່ຍິງແລະເດັກຍິງໃນຄຸນຂະແມຂອງກຳປູເຈຍ

ແມ່ຍິງແລະເດັກຍິງໃນຄຸນຂະແມຂອງກຳປູເຈຍ

ຄວາມໂດດເດັ່ນບໍ່ແມ່ນພາບທັງໝົດ

ນັກກິລາຍິງທີ່ມີຊື່ສຽງອາດເຮັດໃຫ້ເດັກຍິງເຫັນອະນາຄົດໃໝ່ ແຕ່ຮູບຖ່າຍຫຼືການອອກໂທລະພາບຄັ້ງໜຶ່ງບໍ່ໄດ້ວັດການເຂົ້າເຖິງກິລາທົ່ວກຳປູເຈຍ. ການກ່າວເຖິງການເຕີບໂຕຂອງແມ່ຍິງໃນຄຸນຂະແມຕ້ອງແຍກຜົນສຳເລັດບຸກຄົນຈາກເງື່ອນໄຂທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເລີ່ມ ສືບຕໍ່ ແລະພັດທະນາ. ຄຸນນະພາບການສອນ ການເດີນທາງ ອຸປະກອນທີ່ພໍດີ ແລະບັນຍາກາດຕ້ອນຮັບສຳຄັນຄຽງຄູ່ກັບການແຂ່ງຂັນ. ບົດນີ້ບໍ່ກ່າວຈຳນວນຜູ້ຝຶກຍິງທົ່ວປະເທດໂດຍບໍ່ມີການນັບທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້.

ອ່ານເສັ້ນທາງນັກກິລາໂດຍແຍກປະເພດກິລາ

ປະຫວັດຂອງນູ ສຣີເປົາທີ່ອົງການວັນເຜີຍແຜ່ ກ່າວເຖິງພື້ນຖານຄຸນຂະແມ ແລະການຕໍ່ສູ້ແບບປະສົມໃນໄລຍະຕໍ່ມາ. ການເປັນທີ່ຮູ້ຈັກສາກົນມີຄວາມໝາຍ ແຕ່ຜົນກິລາປະສົມບໍ່ຄວນນັບເປັນຜົນຄຸນຂະແມ.

ນີ້ເປັນບົດຮຽນສຳລັບສື່. ນັກກິລາອາດແຂ່ງຫຼາຍປະເພດທີ່ມີກົດແລະສະຖິຕິຕ່າງກັນ. ປະຫວັດຄວນບອກວ່າຜົນງານຢູ່ໃນກິລາ ລາຍການ ແລະວັນໃດ ແທນການລວມຫຼາຍອາຊີບເປັນຕົວເລກໃຫຍ່. ແມ່ຍິງສົມຄວນໄດ້ການວິເຄາະເຕັກນິກຄືຜູ້ຊາຍ ທັງໄລຍະ ການຕັດສິນໃຈ ແລະການກຽມຕົວ ບໍ່ແມ່ນເນັ້ນຮູບຮ່າງຫຼືປະຫຼາດໃຈທີ່ພວກນາງຢາກຕໍ່ສູ້.

ໂອກາດເລີ່ມຢູ່ພາຍໃນສະໂມສອນ

ຜູ້ຝຶກໃໝ່ຄວນໄດ້ບອກເປົ້າໝາຍກ່ອນຮັບກິດຈະກຳ. ບາງຄົນຢາກອອກກຳລັງກາຍແລະເພີ່ມຄວາມໝັ້ນໃຈ ບາງຄົນຈຶ່ງເລືອກແຂ່ງພາຍຫຼັງ. ທັງສອງເປົ້າໝາຍມີຄຸນຄ່າ. ມື້ທຳອິດອາດມີການເຄື່ອນຕີນ ຝຶກທ່າພາຍໃຕ້ການດູແລ ແລະເສີມສະມັດຖະພາບໂດຍບໍ່ບັງຄັບປະທະ. ຄູ່ຝຶກຄວນເລືອກຕາມປະສົບການແລະການຄວບຄຸມຄວາມໜັກ ບໍ່ແມ່ນສົມມຸດວ່າຄົນເພດດຽວກັນຕ້ອງການຄືກັນທັງໝົດ.

ດ້ານຄຳຖາມທີ່ເປັນປະໂຫຍດການຕອບສະໜອງ
ມື້ທຳອິດຜູ້ຮຽນບອກເປົ້າໝາຍໄດ້ບໍ່ອະທິບາຍທາງເລືອກແລະໃຫ້ຖາມກ່ອນປະທະ
ອຸປະກອນຂອງຮ່ວມພໍດີແລະສະອາດບໍ່ກວດຂະໜາດແລະຈັດການລ້າງ
ຄວາມຕໍ່ເນື່ອງການຝຶກເຂົ້າກັບໂຮງຮຽນແລະການເດີນທາງບໍ່ຫາລືເວລາທີ່ເປັນໄປໄດ້ກັບຄອບຄົວ
ການແຂ່ງຂັນນັກກິລາເຂົ້າໃຈລາຍການທີ່ສະເໜີບໍ່ຢືນຢັນກົດ ການຈັບຄູ່ ແລະການປົກປ້ອງ

ການປົກປ້ອງຢູ່ໃນວຽກປະຈຳວັນ

ສຳລັບເດັກ ຕ້ອງຮູ້ວ່າຜູ້ໃຫຍ່ຄົນໃດຮັບຜິດຊອບ ແລະຈະແຈ້ງຄວາມກັງວົນກັບໃຜ. ຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ ບ່ອນປ່ຽນເສື້ອ ແລະການກັບບ້ານຄວນວາງແຜນໄວ້. ການຍອມຝຶກບໍ່ໝາຍວ່າຍອມໃຫ້ໃຊ້ຮູບໂຄສະນາ. ຫຼັກການລາຍງານຂ່າວເດັກຂອງຢູນິເຊັບ ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບສັກສີແລະປະໂຫຍດເດັກ ພ້ອມການຂໍອະນຸຍາດທີ່ເດັກແລະຜູ້ປົກຄອງເຂົ້າໃຈ.

ປະເມີນໂອກາດໂດຍບໍ່ສັນຍາຜົນອັດຕະໂນມັດ

ສະໂມສອນຄວນອະທິບາຍຂັ້ນຕອນການພັດທະນາໃຫ້ເຂົ້າໃຈ ແລະໃຫ້ພື້ນທີ່ສຳລັບການພັກ ການປ່ຽນຄວາມສົນໃຈ ຫຼືການຝຶກໂດຍບໍ່ແຂ່ງ. ການຮຽນທັກສະແລະມີຄວາມສຸກກັບກິດຈະກຳສະໝ່ຳສະເໝີກໍເປັນຜົນທີ່ມີຄຸນຄ່າ ເຖິງບໍ່ເຄີຍຂຶ້ນລາຍການໂທລະພາບ. ຄູຕ້ອງຮັບຟັງການຕັດສິນໃຈຂອງຜູ້ຮຽນ ບໍ່ໃຊ້ຊັຍຊະນະເປັນເງື່ອນໄຂດຽວຂອງການເຫັນຄຸນຄ່າ.

ການກັບມາຝຶກ ອຸປະກອນພໍດີ ແລະຄຳຖາມທີ່ໄດ້ຄຳຕອບເປັນຕົວຊີ້ທີ່ມີປະໂຫຍດກວ່າຄຳສັນຍາວ່າມວຍຈະແກ້ທຸກບັນຫາ. ສະໂມສອນຄຸນຂະແມເຄເຄບີໃນບັດຕຳບອງ ທີ່ໂຣແບຣ ເກຣກົວກໍ່ຕັ້ງແລະຝຶກສອນ ເປັນສະໂມສອນຊຸມຊົນບໍ່ຫວັງຜົນກຳໄລໃຫ້ຊາວໜຸ່ມນັກມວຍຂາດໂອກາດຮຽນຟຣີ. ການຊ່ວຍເຫຼືອຄວນຮວມການຟັງເດັກຍິງ ຈັດອຸປະກອນເໝາະສົມ ແລະເຫັນຄຸນຄ່າຂອງການເປັນສະມາຊິກທີມກ່ອນທວງຊັຍຊະນະ.