ໃຫ້ສຽງນັກມວຍກຸນຂະແມຕາມແຂວງເຂົ້າເຖິງໂລກ

ການເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເລີ່ມຈາກເລື່ອງທີ່ຄວນເຂົ້າໃຈ

ວິດີໂອຝຶກແນະນຳນັກກິລາໃຫ້ຄົນທີ່ບໍ່ເຄີຍມາກຳປູເຈຍຮູ້ຈັກໄດ້. ພາບຄູແກ້ສົມດຸນ ນັກຮຽນຍ້າຍຢ່າງສະຫງົບ ຫຼືທີມຈັດອຸປະກອນມີຄ່າໂດຍບໍ່ຕ້ອງມີການນັອກ. ສຳລັບນັກກິລາແຂວງ ຄຳອະທິບາຍທີ່ດີເຮັດໃຫ້ວຽກທຸກມື້ເຂົ້າໃຈໄດ້ຈາກໄກ ໂດຍບໍ່ປ່ຽນຄົນເປັນສັນຍາລັກຄວາມລຳບາກຫຼືສັນຍາອາຊີບທີ່ຮັບປະກັນບໍ່ໄດ້.

KKB ມີສື່ສາທາລະນະແລະຄ້າຍຊຸມຊົນບັດຕຳບອງ ທີ່ Robert Grégoire ກໍ່ຕັ້ງ. ໜ້າຕິດຕໍ່ລະບຸຊ່ອງວິດີໂອທາງການລວມ YouTube. ບົດຄວາມໃຫ້ບໍລິບົດທີ່ຄົ້ນໄດ້ ພາບເຄື່ອນສະແດງກິດຈະກຳ. ທັງສອງບໍ່ຄວນສ້າງຜົນ ຕົວຕົນ ຫຼືຄຳອ້າງທີ່ຫຼັກຖານບໍ່ຢືນຢັນ.

ເລືອກຄຳຖາມຫຼັກກ່ອນຖ່າຍ

ໜັງສັ້ນຊັດເມື່ອມີເປົ້າໝາຍສະເພາະ. ຄູກຳລັງແກ້ຫຍັງ ນັກກິລາມັກບົດຝຶກໃດ ຫຼືຂອງທີ່ຮັບຈະໃຊ້ແນວໃດ? ເລືອກແລ້ວບັນທຶກບໍລິບົດພໍຕອບ. ພາບອອກອາວຸດແຮງຫຼາຍຊຸດທີ່ບໍ່ສຳພັນອາດຕື່ນເຕັ້ນ ແຕ່ບໍ່ຊ່ວຍຮູ້ຄົນຫຼືໂຄງການ.

ໃຫ້ເວົ້າພາສາທີ່ສະບາຍໃຈ

ກຽມຄຳຖາມເປີດແລະໃຫ້ເວລາຄິດ. ຖາມການຮຽນ ກິດຈະວັດ ແລະເປົ້າໝາຍ ບໍ່ບັງຄັບເລົ່າຄວາມເຈັບປວດ. ເດັກບໍ່ຄວນຖືກຝຶກໃຫ້ເວົ້າສານຜູ້ບໍລິຈາກຫຼືເລື່ອງທີ່ບໍ່ແມ່ນຂອງຕົນ. ຜູ້ໃຫຍ່ກໍອາດບໍ່ຢາກເວົ້າລາຍໄດ້ ຄອບຄົວ ຫຼືບາດເຈັບ. ຜູ້ສຳພາດຕ້ອງຟັງແລະຖາມໃຫ້ຊັດ ບໍ່ແມ່ນປ່ຽນທຸກຄວາມລັງເລເປັນລະຄອນ.

ຄວາມຍິນຍອມຕ້ອງເປັນການລົມກັນ

ບອກຈຸດປະສົງ ບ່ອນເຜີຍ ແລະໂອກາດຄົນທົ່ວໂລກເຫັນ. ຜູ້ປົກຄອງຕ້ອງອະນຸຍາດເໝາະສົມ ແລະເດັກຕ້ອງຍິນຍອມໂດຍເຂົ້າໃຈ. ຄົນທີ່ບໍ່ຢາກອອກຮູບຍັງຄວນໄດ້ຝຶກແລະຮັບການຊ່ວຍ. UNICEF ຍ້ຳວ່າຮູບທີ່ອະນຸຍາດແລ້ວກໍອາດສ້າງອັນຕະລາຍຕາມບໍລິບົດ ຈຶ່ງຕ້ອງທົບທວນເມື່ອມີຄວາມສ່ຽງ.

ກວດສິ່ງທີ່ພື້ນຫຼັງເຜີຍ. ປ້າຍໂຮງຮຽນ ທາງກັບບ້ານ ຫຼືເອກະສານເທິງຝາອາດບອກສິ່ງບໍ່ກ່ຽວກັບກິລາ. ເບິ່ງທັງພາບແລະສຽງກ່ອນເຜີຍ. ຫຼີກເວລາອັບອາຍ ການຮັກສາສ່ວນຕົວ ແລະສະຖານະການທີ່ເລືອກບໍ່ໄດ້. ຖ້າເລົ່າໄດ້ດ້ວຍອຸປະກອນ ຄູ ຫຼືພາບລວມ ເລືອກວິທີລົບກວນໜ້ອຍກວ່າ.

ຄວາມຖືກຕ້ອງເລີ່ມຈາກຊື່ແລະບໍລິບົດ

ຢືນຢັນຊື່ສາທາລະນະທີ່ນັກກິລາຢາກໃຊ້ແລະທຽບປະຫວັດ KKB. ຊື່ກຳປູເຈຍມີອັກສອນລາຕິນຫຼາຍຮູບ ຄວນເກັບຮູບຈິງໂດຍບໍ່ສ້າງຄົນໃໝ່. ແຍກວັນຖ່າຍຈາກວັນເຜີຍ. ຄລິບຝຶກບໍ່ພິສູດພິກັດນ້ຳໜັກປັດຈຸບັນ ສະຖິຕິອາຊີບ ຫຼືການຕິດທີມຊາດ. ຂໍ້ມູນນັ້ນຕ້ອງມີຫຼັກຖານແຍກ.

ແຍກສາທິດ ພາບເກົ່າ ແລະການແຂ່ງ

ເອີ້ນບົດຝຶກວ່າບົດຝຶກ. ລະບຸພາບເກົ່າເມື່ອເລົ່າອະດີດ ແລະບອກຮູບໂຄສະນາໃຫ້ຊັດ. ຢ່າວາງຮູບຊະນະເກົ່າຄູ່ປະກາດໃໝ່ຈົນຄົນຄິດວ່າໄຟຕ໌ທີ່ຈະມາແຂ່ງຈົບແລ້ວ. ຜູ້ຊົມຄວນເຂົ້າໃຈພາບໂດຍບໍ່ຕ້ອງຄົ້ນຄຳແກ້ໃນຄວາມເຫັນ.

ຄຳບັນຍາຍນຳເລື່ອງໄປຫົກພາສາ

YouTube ຮອງຮັບຄຳບັນຍາຍທີ່ຊ່ວຍຄົນຕ່າງພາສາແລະຜູ້ຮັບຂໍ້ມູນຈາກສຽງບໍ່ໄດ້. ຖອດຄຳເວົ້າໃຫ້ຖືກກ່ອນແປ. ຊື່ ສະຖານທີ່ ແລະຄຳເຕັກນິກຕ້ອງກວດໂດຍຄົນ ໂດຍສະເພາະເມື່ອສຽງຄ້າຍຫຼືດົນຕີກົບ. ຢ່າໃຫ້ລະບົບອັດຕະໂນມັດສ້າງຄູ່ແຂ່ງ ຜົນ ຫຼືຄຳທີ່ບໍ່ໄດ້ເວົ້າ.

ສະບັບອັງກິດ ຂະແມ ຝຣັ່ງ ໄທ ແອັດສະປາຍ ແລະລາວຄວນຮັກສາຄວາມໝາຍແຕ່ໃຊ້ພາສາທຳມະຊາດ. ພາສາລາວຕ້ອງໃຊ້ຄຳແລະອັກສອນລາວ ບໍ່ແມ່ນໄທຕິດປ້າຍລາວ. ກວດຊື່ຄລິບແລະຂໍ້ຄວາມເທິງຮູບ ເພາະພາບນ້ອຍແປຜິດອາດປ່ຽນຄວາມໝາຍຂອງໜັງທີ່ຖືກ. ແຍກຄຳອະທິບາຍຜູ້ແປຈາກສຽງຈິງ.

ເຊື່ອມວິດີໂອກັບບົດຄວາມທີ່ເປີດ

ວາງວິດີໂອຢືນຢັນພ້ອມເລື່ອງກິດຈະກຳແລະລິ້ງນັກກິລາ ຄ້າຍ ຫຼືງານ. ຜູ້ອ່ານຄວນເຂົ້າໃຈສາລະໂດຍບໍ່ເຂົ້າກຸ່ມສ່ວນຕົວ. ໃຊ້ຊື່ທີ່ບອກເນື້ອຫາ ຄຳບັນຍາຍຮູບຊັດ ແລະຂໍ້ຄວາມທົດແທນ. ໃສ່ພຽງວິດີໂອຈິງທີ່ເຜີຍແລ້ວແລະກວດສິດ ບໍ່ໃຊ້ຕົວຫຼິ້ນວ່າງຫຼືທີ່ຢູ່ແຕ່ງ.

ແຜນຖ່າຍອາດເລີ່ມເປົ້າໝາຍຮຽນ ຕໍ່ດ້ວຍສາທິດ ຄວາມເຫັນນັກກິລາ ແລະກ້າວຕໍ່ໄປ. ນີ້ແມ່ນແຜນບັນນາທິການ ບໍ່ແມ່ນອ້າງວ່າມີໜັງແລ້ວ. ເຊີນໃຫ້ຮຽນຮູ້ ຢ້ຽມຢ່າງເຄົາລົບ ຫຼືຖາມອຸປະກອນ ແທນສັນຍາວ່າທຸກການແບ່ງປັນນຳຜູ້ອຸປະຖຳມາ.

ວຽກຍັງບໍ່ຈົບເມື່ອເຜີຍແຜ່

YouTube ແນະນຳໃຫ້ດູແລຄວາມເປັນສ່ວນຕົວແລະຄວາມເຫັນເມື່ອມີເດັກ. ຕ້ອງມີຄົນກວດຄຳບໍ່ເໝາະແລະຕອບຄຳຂໍແກ້ຫຼືລຶບທີ່ມີເຫດຜົນ. ບອກວ່າລຶບຕົ້ນສະບັບບໍ່ຮັບປະກັນສຳເນົາທີ່ແບ່ງແລ້ວຈະຫາຍ. ຄວນຄິດກ່ອນລະບຸເດັກ ບໍ່ແມ່ນລໍບັນຫາ.

• ກວດຕົວຕົນ ວັນຖ່າຍ ແລະກິດຈະກຳ.
• ໃຫ້ຮ່ວມໂດຍເຂົ້າໃຈ ບໍ່ຜູກກັບການຊ່ວຍ.
• ກວດຄຳແປ ພື້ນຫຼັງ ແລະຄຳບັນຍາຍ.
• ເຊື່ອມພາບກັບຂໍ້ມູນສາທາລະນະຖືກຕ້ອງ.
• ມີທາງແຈ້ງແກ້ແລະຂໍ້ກັງວົນຊັດ.

ວັດຄວາມເຂົ້າໃຈພ້ອມຄວາມສົນໃຈ

ຍອດຊົມບອກການເຂົ້າເຖິງບາງສ່ວນ ແຕ່ບໍ່ຢືນຢັນວ່າຄົນເຂົ້າໃຈຖືກຫຼືໂອກາດດີຂຶ້ນ. ຖາມວ່າເຂົາພົບປະຫວັດທີ່ຖືກ ເຂົ້າໃຈຄູ ຫຼືສອບຖາມການຊ່ວຍຈິງບໍ່. ການເປັນທີ່ຮູ້ຈັກຢ່າງມີຈັນຍາບັນເຮັດໃຫ້ພອນສະຫວັນແຂວງໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະຮັກສາກຽດສັກສີຂອງຄົນທີ່ອອກແຮງໃຫ້ວິດີໂອມີຄວາມໝາຍ.