ຄຳສັບກຸນຂະແມທີ່ໃຊ້ໄດ້ຈິງສຳລັບຜູ້ຝຶກແລະຜູ້ຊົມ

ຄຳສັບທີ່ດີຕ້ອງເຊື່ອມກັບສິ່ງທີ່ເຫັນ

ຄູ່ມືຄຳສັບມວຍຄວນຊ່ວຍໃຫ້ແຂກເຂົ້າໃຈການສາທິດ ຜູ້ບັນຍາຍອະທິບາຍການແລກອາວຸດ ແລະຜູ້ແປແຍກໜ້າທີ່ຄູຈາກກຳມະການ. ບໍ່ຄວນປະສົມຄຳຈາກສິລະປະຕໍ່ສູ້ປະເທດຂ້າງຄຽງແລ້ວອ້າງວ່າເປັນທາງການ. ບົດນີ້ແຍກຄຳຂະແມທີ່ພົບໃນແຫຼ່ງສາທາລະນະຈາກຄຳຝຶກສາກົນຂອງ KKB. ອັກສອນລາຕິນຊ່ວຍໄດ້ພຽງປະມານ ການຟັງຄູທ້ອງຖິ່ນຍັງສຳຄັນກວ່າ.

ນັກຂຽນອາດແທນສຽງຕ່າງກັນ ແລະອັກສອນດຽວກັນອາດຊວນໃຫ້ຜູ້ອ່ານຄົນລະພາສາເວົ້າບໍ່ຄືກັນ. ເວົ້າຊ້າໆ ຂໍໃຫ້ຄູທວນ ແລະຈື່ພ້ອມການເຄື່ອນໄຫວ. ຮູບຂຽນນີ້ບໍ່ໄດ້ອ້າງວ່າສະຫະພັນຮັບຮອງລະບົບດຽວ. ຊື່ອະໄວຍະວະກໍບໍ່ບອກວ່າທຸກເປົ້າໝາຍຫຼືທຸກທ່າໃຊ້ໄດ້ໃນການແຂ່ງຂັນ.

ຄຳພື້ນຖານໃນຄ້າຍແລະເວທີ

ສຽງອ່ານຖືກເຮັດໃຫ້ງ່າຍ ບໍ່ແມ່ນສັນຍາລັກສຽງທີ່ລະອຽດ. ຄຳວ່າເຂົ່າຕ້ອງແຍກຈາກເຂົ່າຊື່ ເຂົ່າໂຄ້ງ ຫຼືຊຸດທ່າໃດໜຶ່ງ. ການຖາມທິດທາງຊ່ວຍບໍ່ໃຫ້ບັນຊີຄຳສັບກາຍເປັນຄຳແນະນຳທີ່ບໍ່ຊັດ. ຜູ້ຝຶກຄວນເບິ່ງຕົວຢ່າງແລະລອງຢ່າງຄວບຄຸມ.

ອະທິບາຍໝັດດ້ວຍມືແລະເສັ້ນທາງ

ການສອນສາກົນມັກແຍກໝັດຊື່ມືໜ້າ ໝັດຊື່ມືຫຼັງ ໝັດໂຄ້ງ ແລະໝັດເສີຍ. ສອງທ່າທຳອິດໄປທາງໜ້າ ໝັດໂຄ້ງຕາມແນວຂວາງ ສ່ວນໝັດເສີຍຍົກຂຶ້ນ. ຄຳນີ້ບອກຮູບຊົງໂດຍບໍ່ອ້າງວ່າທຸກຄ້າຍໃຊ້ອັງກິດຄືກັນ. ມືໜ້າແລະຫຼັງຂຶ້ນກັບທ່າຢືນ ຈຶ່ງຕ້ອງບອກວ່າຕີນໃດຢູ່ໜ້າ.

ແຍກທ່າອອກຈາກຈຸດປະສົງ

ໝັດຊື່ອາດໃຊ້ສຳຫຼວດໄລຍະ ຂັດການເຂົ້າ ຫຼືຈົບຊຸດອາວຸດ. ນີ້ເປັນເປົ້າໝາຍຍຸດທະວິທີ ບໍ່ແມ່ນການຮັບປະກັນຄະແນນ. ການຕີສວນໝາຍເຖິງການຕອບຕໍ່ຄູ່ ບໍ່ແມ່ນອາວຸດພິເສດຢ່າງດຽວ. ຜູ້ບັນຍາຍທີ່ບອກທ່າ ເປົ້າ ແລະສະຖານະການຊ່ວຍຜູ້ຊົມຫຼາຍກວ່າຄຳວ່າແຮງ.

ເຕະ ສອກ ແລະເຂົ່າຕ້ອງບອກທິດ

ສຳລັບຂາ ແຍກການຍູ້ຊື່ຈາກການໝຸນຂ້າມເປົ້າ. ສອກອາດຕັດຂວາງ ສະຫຼຽງ ຫຼືຂຶ້ນ. ເຂົ່າຕ້ອງອະທິບາຍວ່າອອກຂະນະເຄື່ອນເອງຫຼືຈັບຄວບຄຸມໃກ້. ຄວາມຕ່າງນີ້ມີຄ່າກັບຜູ້ໃໝ່ກວ່າຊື່ທ່າທີ່ຟັງໜ້າຕື່ນເຕັ້ນ. ການສາທິດໃສ່ເປົ້າທີ່ເໝາະສົມບໍ່ຊວນໃຫ້ລອງໃສ່ຫົວຫຼືຂໍ້ຕໍ່ຂອງຄູ່.

KKB ໃຊ້ຄຳສາກົນເຊັ່ນ teep ສຳລັບການຖີບໃນຄູ່ມືອັງກິດ. ການຮູ້ຄຳນີ້ຊ່ວຍສື່ສານ ແຕ່ບໍ່ຄວນອ້າງວ່າເປັນຊື່ຂະແມທາງການພຽງຄຳດຽວ. ຄຳແປຕ້ອງຮັກສາຄວາມໝາຍແລະຍອມຮັບວ່າຄູອາດໃຊ້ຄຳອື່ນ.

ການຍ້າຍ ປ້ອງກັນ ແລະຈັບໃກ້

ທ່າຢືນແມ່ນການວາງຕີນແລະລຳຕົວກ່ອນເຄື່ອນ. ການປ້ອງກັນໃຊ້ມືແລະແຂນຄຸ້ມຄອງພື້ນທີ່. ໄລຍະແມ່ນຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງນັກກິລາ. ການໝຸນຕີນປ່ຽນມຸມ ການຖອຍອອກອອກຈາກວົງແລກ ແລະຕັ້ງທ່າໃໝ່ເພື່ອເຮັດວຽກຕໍ່. ຄຳຢ່າງດຽວບໍ່ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ.

ການບັງຮັບອາວຸດໃສ່ສ່ວນປ້ອງກັນ ການປັດປ່ຽນທິດ ແລະການຍົກໜ້າແຂ້ງຊ່ວຍຂວາງເຕະ. ການຈັບໃກ້ກ່ຽວກັບທ່າລຳຕົວ ແຂນ ແລະສົມດຸນດ້ວຍ. ຢ່າແປທຸກການຈັບວ່າທຸ່ມ ຫຼືຄິດວ່າຈັບຂາແລ້ວເຮັດທ່າໃດຕໍ່ກໍໄດ້. ຕ້ອງອີງກະຕິກາຂອງລາຍການ.

ຄຳເອີ້ນການຝຶກບໍ່ແມ່ນຄຳສັ່ງແຂ່ງ

ຊົກລົມແມ່ນຝຶກໂດຍບໍ່ຕີຄູ່. ຕີເປົ້າຕ້ອງມີຄູຫຼືຄູ່ທີ່ຮູ້ວິທີຖື. ແບບຝຶກຮ່ວມມືຈຳກັດບົດບາດເພື່ອຮຽນຈຸດໜຶ່ງ. ການລອງຊົກຕ້ອງຕົກລົງການສຳຜັດແລະຜູ້ເບິ່ງແຍງ. ການເອີ້ນທຸກຢ່າງວ່າຕໍ່ສູ້ເຮັດໃຫ້ແຂກບໍ່ເຂົ້າໃຈວຽກ.

ຢ່າເດົາຄຳສັ່ງກຳມະການ

ບົດນີ້ບໍ່ຮັບຮອງບັນຊີຄຳສັ່ງທາງການຂອງທຸກຜູ້ຈັດ. ນັກກິລາແລະຄູຕ້ອງຟັງການຊີ້ແຈງຈິງກ່ອນແຂ່ງ ລວມທັງຢຸດ ແຍກ ແລະເລີ່ມໃໝ່. ຄຳທີ່ຄຸ້ນຈາກອີກປະເທດຫຼືກິລາບໍ່ພຽງພໍ. ເວລາຝຶກໃຫ້ຕົກລົງສັນຍານກ່ອນ ເວລາແຂ່ງໃຫ້ຟັງຜູ້ຕັດສິນທີ່ຮັບໜ້າທີ່.

• ຮຽນຄຳພ້ອມທ່າທີ່ສາທິດ.
• ກວດດ້ານໜ້າແລະຫຼັງກ່ອນເຮັດຊຸດທ່າ.
• ແຍກຄຳສອນຈາກກະຕິກາ.
• ຖາມໃໝ່ເມື່ອຄຳສັ່ງບໍ່ຊັດ.

ໃຊ້ຄຳສັບກັບວິດີໂອ

ຄລິບທີ່ດີສະແດງຄຳ ທ່າຊ້າ ແລະການກັບທ່າຢືນ ພ້ອມຄຳບັນຍາຍກົງກັບພາບ. ຮັກສາຮູບຂຽນໃນຊື່ຄລິບແລະບົດຄວາມໃຫ້ກົງກັນ ແລ້ວແຍກຮູບອື່ນທີ່ມີຫຼັກຖານໄວ້ໃນໝາຍເຫດ. ເປົ້າໝາຍແມ່ນເຂົ້າໃຈຮ່ວມກັນ ໂດຍຮັກສາວັດທະນະທຳແລະບໍ່ສ້າງອຳນາດຮັບຮອງທີ່ບໍ່ມີ.

ຜູ້ແປຄວນຖາມຄູເມື່ອຄຳດຽວອາດໝາຍຫຼາຍທ່າ. ການບອກວ່າຍັງບໍ່ແນ່ໃຈແລ້ວກວດຄືນ ມີປະໂຫຍດກວ່າເລືອກຄຳທີ່ຟັງຄ່ອງແຕ່ໃຫ້ຄວາມໝາຍຜິດ. ການສື່ສານທີ່ດີຊ່ວຍທັງຜູ້ຝຶກແລະຜູ້ຊົມ.