ຈຸດ ເສຣີ: ພໍ່ແລະຄູທີ່ກຽມລູກຊາຍສູ່ກຸນຂະແມ

ສອງບົດບາດໃນຄອບຄົວນັກມວຍ

ຈຸດ ເສຣີ ເປັນຄົນລະຄົນກັບຈຸດ ເສຣີວັນທອງ ລູກຊາຍທີ່ຜູ້ຊົມກຸນຂະແມຮູ້ຈັກດີ. ເສຣີເປັນອະດີດນັກມວຍແລະຄູທີ່ຊ່ວຍກຽມລູກ ສ່ວນຜົນງານການຊົກຂອງເສຣີວັນທອງເປັນຂອງນັກກິລາຮຸ່ນລູກ. ການແຍກບົດບາດນີ້ເຮັດໃຫ້ເຫັນເລື່ອງອີກດ້ານ ຄືຄວາມສຳພັນຂອງພໍ່ແລະລູກເມື່ອຕ້ອງເຮັດວຽກຮ່ວມກັນໃນກິລາທີ່ກົດດັນສູງ.

ຄວາມໃກ້ຊິດຊ່ວຍໃຫ້ເຂົ້າໃຈກັນ ແຕ່ບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ວຽກສອນງ່າຍສະເໝີ. ຄູຕ້ອງໃຫ້ຄຳແນະນຳຢ່າງຕົງໄປຕົງມາ ຂະນະທີ່ພໍ່ກໍຕ້ອງຢູ່ກັບຄວາມຜິດຫວັງຂອງລູກ. ຂ່າວແລະບົດສຳພາດກ່ຽວກັບເສຣີສະແດງສອງໜ້າທີ່ນີ້. ລາວເບິ່ງເຖິງອະນາຄົດໂດຍບໍ່ແຍກຄວາມຫວັງອອກຈາກຄວາມພ້ອມໃນປັດຈຸບັນ.

ພື້ນຖານຈາກບັດຕຳບອງ

ຄຳເລົ່າຍ້ອນຫຼັງຂອງເສຣີວັນທອງທີ່ເຜີຍແຜ່ໃນປີ 2024 ກ່າວເຖິງການຮຽນແລະວຽກກະສິກຳຂອງຄອບຄົວ. ລາວຈື່ວ່າເລີ່ມຝຶກປະມານອາຍຸສິບສອງປີ ແລະໄປຊົກໃນນະຄອນຫຼວງປະມານສິບສີ່ປີ. ຈຸດສຳຄັນຄືການຮຽນມວຍເກີດຂຶ້ນຄຽງຄູ່ກັບຊີວິດແລະໜ້າທີ່ອື່ນ. ພໍ່ກຳລັງສອນລູກທີ່ເຕີບໃຫຍ່ໃນຊຸມຊົນ ບໍ່ແມ່ນນັກກິລາທີ່ຢູ່ແຍກຈາກສັງຄົມ.

ບັດຕຳບອງຈຶ່ງມີຄວາມໝາຍຫຼາຍກວ່າຊື່ບ້ານເກີດ. ການຊົກໃກ້ບ້ານອາດມີຄວາມສຳຄັນພິເສດ ເພາະຜູ້ຊົມບາງຄົນຮູ້ຈັກຄອບຄົວແລະເຫັນພັດທະນາການມາດົນ. ສຳລັບຄູ ຄວາມຄຸ້ນເຄີຍນີ້ໃຫ້ທັງກຳລັງໃຈແລະຄວາມຄາດຫວັງ. ການກຽມທີ່ດີຕ້ອງຊ່ວຍນັກມວຍໃຫ້ຈົດຈໍ່ກັບວຽກຂອງຕົນ.

ຄວາມຝັນຕ້ອງມີການກຽມ

ບົດສຳພາດ Khmer Komlang ເດືອນພຶດສະພາ 2019 ນຳສະເໜີເສຣີກັບລູກກ່ອນກຳນົດຊົກຢູ່ Ek Phnom Arena. ເສຣີວັນທອງອາຍຸສິບເກົ້າປີຕາມລາຍງານ ແລະມີຄວາມຫວັງເຖິງເວທີ ONE. ພໍ່ເຫັນວ່າອະນາຄົດອາດເປັນໄປໄດ້ ແຕ່ຍັງຕ້ອງກຽມໃຫ້ພ້ອມກວ່າເກົ່າ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນການປິດໂອກາດ ແຕ່ແມ່ນການແຍກຄວາມຕ້ອງການອອກຈາກຂັ້ນຕອນທີ່ຈະພາໄປເຖິງ.

ຄົນໃກ້ຊິດອາດຢາກໃຫ້ລູກຮັບໂອກາດໃຫຍ່ທັນທີ ແຕ່ໂອກາດທີ່ເໝາະຕ້ອງສອດຄ່ອງກັບປະສົບການ. ການບອກວ່າຄວນຝຶກເພີ່ມຈຶ່ງເປັນການສະໜັບສະໜູນລະຍະຍາວໄດ້. ຄວາມໝັ້ນໃຈທີ່ມີພື້ນຖານຕ່າງຈາກຄວາມໝັ້ນໃຈທີ່ໃຊ້ແທນການກຽມ. ຄຳເວົ້າຂອງເສຣີສະແດງການຄິດເຖິງຄວາມຕ່າງນີ້.

ເມື່ອຜົນຕັດສິນບໍ່ສົມຫວັງ

AMS ໃນເດືອນມິຖຸນາ 2021 ລາຍງານຫຼັງຮອບຊິງທີ່ເສຣີວັນທອງແພ້ເມືອນ ເມເຄຍ ດ້ວຍສຽງກຳມະການສີ່ຕໍ່ໜຶ່ງ. ເສຣີສະແດງຄວາມເຫັນຕ່າງ ແຕ່ຂ່າວລະບຸວ່າບໍ່ໄດ້ຍື່ນຄຳຮ້ອງ. ຜົນທາງການຍັງເປັນໄຊຊະນະຂອງເມເຄຍ. ເຫດການນີ້ເປີດມຸມຂອງພໍ່ແລະຄູໃນເວລາຍາກ ບໍ່ແມ່ນຫຼັກຖານວ່າກຳມະການຕັດສິນຜິດ.

ຄວາມຜິດຫວັງຫຼັງຮອບຊິງອາດໜັກເພາະນັກມວຍໃຊ້ເວລາຝຶກດົນເພື່ອເປົ້າໝາຍນັ້ນ. ຄົນຢູ່ມຸມມີໜ້າທີ່ຊ່ວຍແຍກອາລົມອອກຈາກສິ່ງທີ່ຈະນຳກັບໄປຝຶກ. ການຮັບຜົນແລະການເຫັນຕ່າງສາມາດເກີດພ້ອມກັນ. ຄູບໍ່ແມ່ນຄົນທີ່ບໍ່ມີອາລົມ ແຕ່ຕ້ອງຮັກສາທິດທາງໃຫ້ນັກກິລາໃນມື້ຕໍ່ໄປ.

ການເຕີບໃຫຍ່ທີ່ພໍ່ເຮັດແທນບໍ່ໄດ້

ຂ່າວ Sabay ປີ 2022 ມີທັງມຸມທີ່ພໍ່ພູມໃຈໃນຄວາມພະຍາຍາມຂອງລູກ ແລະມຸມທີ່ເສຣີວັນທອງກ່າວເຖິງການຝຶກໂດຍບໍ່ຕ້ອງລໍຄົນເຕືອນຕະຫຼອດ. ຄຳເວົ້ານີ້ສະແດງຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ລູກຕ້ອງການປະຕິບັດ. ເມື່ອຜູ້ຮຽນມີປະສົບການຫຼາຍຂຶ້ນ ການດູແລກໍຕ້ອງເປີດບ່ອນໃຫ້ຕັດສິນໃຈເອງ.

ຄູທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກກິລາເພິ່ງຕົນເອງບໍ່ໄດ້ໝົດຄວາມສຳຄັນ. ການຝຶກຢ່າງມີເປົ້າໝາຍໂດຍບໍ່ມີຄົນກຳກັບທຸກນາທີສະແດງວ່າຄຳສອນບາງສ່ວນກາຍເປັນນິໄສແລ້ວ. ການພັດທະນາປ່ຽນຈາກການເຮັດຕາມໄປສູ່ການເຂົ້າໃຈ. ພໍ່ຕ້ອງໃຫ້ລູກເປັນເຈົ້າຂອງວຽກຂອງຕົນ ໂດຍຍັງພ້ອມໃຫ້ຄຳປຶກສາເມື່ອມີບັນຫາໃໝ່.

ເຫດການທີ່ສະທ້ອນຄວາມສຳພັນ

ເວລາເຫດການມຸມຂອງການສອນ
ພຶດສະພາ 2019ກຽມຊົກໃນບັດຕຳບອງແລະຄິດເຖິງອະນາຄົດຄວາມຫວັງຕ້ອງຄູ່ກັບຄວາມພ້ອມ
ມິຖຸນາ 2021ແພ້ເມເຄຍໃນຮອບຊິງຮັບມືອາລົມແລະຄວາມເຫັນຕ່າງ
2022ພໍ່ພູມໃຈໃນຄວາມພະຍາຍາມໃຫ້ຄຸນຄ່າຂະບວນການຝຶກ
2022ລູກກ່າວເຖິງການຝຶກດ້ວຍຕົນເອງກ້າວໄປສູ່ຄວາມຮັບຜິດຊອບ

ຄອບຄົວແລະເຄືອຂ່າຍກິລາ

ການຝຶກບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນຄວາມສຳພັນສອງຄົນເທົ່ານັ້ນ. ຂ່າວ TV5 ປີ 2022 ລະບຸເສຣີວັນທອງກັບ Reahu Keila ຂອງບັດຕຳບອງພາຍໃຕ້ສະມາຄົມກະຊວງປ້ອງກັນຊາດ. ພໍ່ແລະລູກເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຄືອຂ່າຍທີ່ມີຄົນອື່ນຮ່ວມຊ່ວຍ. ການຍອມຮັບຄູໃນຄອບຄົວບໍ່ຈຳເປັນສົມມຸດວ່າລາວເປັນເຈົ້າຂອງຄ້າຍຫຼືຮັບຜິດຊອບທຸກດ້ານ.

ເລື່ອງຂອງຈຸດ ເສຣີ ແມ່ນເລື່ອງການສົ່ງຕໍ່ ບໍ່ແມ່ນພຽງການຢູ່ໃຕ້ເງົາລູກທີ່ດັງ. ໜ້າທີ່ພໍ່ເຫັນໄດ້ໃນຄຳແນະນຳກ່ອນໂອກາດໃຫຍ່ ຄວາມຮູ້ສຶກຫຼັງແຂ່ງ ແລະຄວາມພູມໃຈເມື່ອລູກເຮັດວຽກເອງ. ຄວາມສຳພັນນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຮຸ່ນໃໝ່ມີທັງທັກສະ ຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ເສັ້ນທາງຂອງຕົນ.

ຄວາມພູມໃຈໃນຄວາມພະຍາຍາມຕ່າງຈາກການຊົມພຽງໄຊຊະນະ. ມັນໃຫ້ນັກມວຍເຫັນວ່າວຽກທີ່ເຮັດຢ່າງສະໝ່ຳສະເໝີມີຄວາມໝາຍ ແມ່ນແຕ່ມື້ທີ່ບໍ່ມີການແຂ່ງ. ສຳລັບຄອບຄົວທີ່ຮ່ວມເສັ້ນທາງກິລາ ການຍອມຮັບວຽກປະຈຳວັນຊ່ວຍຮັກສາກຳລັງໃຈ.